Observa y localiza
Nota detalles, cambios, ubicación y relación entre artículos.
En las actividades de Zivaro, el niño observa, recuerda, compara, formula hipótesis, ordena pasos y cambia de solución después de recibir una respuesta clara.
El mundo del pensamiento de Zivaro incluye 73 lógicas, memoria y actividades de estrategia. El niño coincide con los pares, recuerda una imagen o sonido, completa un modelo, descifra una ruta, resuelve un laberinto o rompecabezas y planea un movimiento en un juego de mesa - y cada tarea le da una manera clara de comprobar la elección y intentarlo de nuevo.
El niño no es sólo mirando a un listo solución. Recoge pistas, guarda información que es importante continuar, elige un paso y ver inmediatamente si el camino que eligió trae más cerca de la meta.
Nota detalles, cambios, ubicación y relación entre artículos.
Guarda una imagen, sonido, orden o pista y los utiliza más tarde.
Descubre lo que es común, qué parte falta y cuál es la regla apropiada.
Elige un movimiento, observa el resultado y cambia el camino cuando sea necesario.
Memoria, lógica y la estrategia no son Lo mismo. Almacenes de memoria y recupera información, lógica conecta datos y descubre una regla, y uso de la estrategia información y reglas para elegir un serie de movimientos. En muchas tareas los tres las habilidades trabajan juntas.
Ni una prueba — una variedad de maneras de entender y resolver
Las actividades difieren de cada una en lo que necesita ser recordado, el tipo de pistas, el número de medidas y el grado de planificación. Puedes empezar con una ruta que intriga al niño y gradualmente se mueven hacia otro desafío.
El niño recuerda donde apareció un artículo, partidos pares y reproduce un arreglo o modelo que vio antes.
Aquí la información viene por el oído: un sonido, un instrumento musical o una melodía corta que necesita ser reconocida y reproducido.
El niño comprueba lo que es regresando, lo que ha cambiado y cuyo tema continúa legalidad.
El niño lee el espacio, planea una ruta y actos según ubicación y dirección.
Cada rompecabezas tiene reglas que limitan las posibilidades y requieren comprobar más de una solución.
Jugando contra la computadora o con un amigo requiere elegir un movimiento y considerando lo que puede suceder después de eso.
No hay ruta única. Un niño puede disfrutar de la memoria juegos y necesita más tiempo en un laberinto o estrategia. Empiezas con una tarea que es comprensible e intrigante, y añadir un desafío cada vez.
La solución se construye de las medidas adoptadas y comentarios
Recoger detalles y entender cuál es el objetivo y qué limita la elección.
Conectando a lo que ya han visto, oído o lo intenté antes.
Intentamos salir de varias opciones y actuar nosotros mismos.
Ver el resultado y decidir si continuar o probar otra manera.
Parte de la estrategia juegos existen contra el ordenador y algunos también para dos jugadores. Juego cooperativo añade esperando un giro, explicar una opción y reaccionar a otro persona se mueve.
Respuestas cortas antes de elegir una actividad
Puedes empezar con corto tareas coincidentes cuando el niño entiende el propósito del juego y es capaz de elegir entre varias opciones. Comience con algunos elementos y añadir gradualmente.
En un juego de memoria tienes que guardar y recuperar información. En un juego lógico tienes que conectar pistas y descubrir una regla. Muchas actividades combinan las dos maneras.
No. Hay simples adaptaciones para jóvenes niños y niñas complejo rompecabezas y juegos de estrategia. Elige según habilidad y experiencia, no sólo según el número en la edad.
Sí. Muchas actividades se basan en imágenes, Suena, posicionamiento, arrastre y seleccionando. En tareas con instrucciones escritas, puede ser necesaria una breve explicación de un adulto.
Dar una pequeña pista el siguiente paso en lugar de resolver todo. Si la frustración persiste, pasar a otra tarea y volver más tarde.
No. El objetivo es entender la regla y construir un camino estable. Puedes darle tiempo observar, Pruebe y cambiar una decisión sin girar el actividad en una velocidad Prueba.
No. Puedes elegir un recuerdo, un laberinto, un modelo o un juego de mesa según el niño intereses, y luego progreso dentro el mismo tipo de desafío.
Sí. Algunas de las tablas y juegos de estrategia incluyen versiones para dos jugadores, versiones donde juegas contra la computadora.
No. Eligiendo un movimiento, anticipando una reacción y comprensión de el error son parte del práctica incluso cuando el juego termina en un pérdida.
No. Estos son juegos y actividades de aprendizaje para practicar en casa. Ellos no son herramienta de diagnóstico, tratamiento médico o un sustituto profesional Recomendación.
En la página de acceso anticipado puedes leer condiciones de unión y dejar detalles, o ir a la guía para padres sobre memoria y juegos de atención. El registro no es un compra y no es vinculante.