تحديد مكان الهدف
يعترف بما ينبغي اختياره وأحضر الأصبع أو حجبه
تساعد الأنشطة الرقمية على تدريب التناسق بين العين واليد والتحكم الدقيق بالجهاز من خلال اللمس والسحب والتتبّع واستخدام الفأرة، إلى جانب الأنشطة العملية.
في Zivaro Kids يتدرّب الطفل على أفعال حقيقية داخل الألعاب: يحرّك المؤشر أو الإصبع، ويلمس هدفًا، وينقر ويسحب، ويتابع عنصرًا متحركًا، ويصل بين النقاط، ويميّز بين أزرار الفأرة، ويستخدم العجلة أو إيماءات التكبير. الهدف هو التعرّف التدريجي إلى التحكم باللمس والفأرة من خلال مهام واضحة، لا تمرين تقني منفصل.
ويرتبط كل عمل بهدف واضح و استجابة فورية للمباراة
يعترف بما ينبغي اختياره وأحضر الأصبع أو حجبه
يصمد بينما يسحب ويطلق في المكان المناسب
نقاط الاتصال رسم خط أو تغيير الاتجاه دون فقدان الاستمرارية.
يتلقى تعليقات واضحة، ويحاول مرة أخرى ويحسن التوجيه أو التوقيت.
الصفحة تتعلق بالتحكم الرقمي في الألعاب الأنشطة ليست علاجاً للمحركات التشخيص أو بديلاً عن الحركة الخلق ولعبة جسدية خارج الشاشة
من أول حركة إلى إجراء أكثر دقة
المسارات ليست درجات ثابتة حسب العمر الجميع يمارس نوع مختلف من العلاقة بين ما العين انظر ما تفعله اليد وما يحدث على الشاشة
حرك الفأر أو إصبع وأرى الضوء النجوم أو أجزاء من الصورة تتغير وهكذا يكتشف الطفل أن أفعاله تؤثر على الشاشة حتى بدون أن تضرب الهدف
اختيار الأسماك المتحركة، بلاطة صورة أو نقطة وأقوم بعمل في المكان الصحيح الهدف يمكن أن يكون كبيرا في البداية وضيقا كما تتطلب المهمة مزيدا من الدقة.
عقد بند، حركها بالتسلسل وأسقطه في المقصد في الرسم ومهام التعمير، يحافظ الطفل على العمل على طول الطريق وتوقف عندما وصل إلى المكان المناسب
تطابق النقاط من أجل صنع صورة رسالة أو رقم وهنا لا تكون الدقة في مكان النقر فقط - الطفل أيضا حفظ النظام ويستمر في النقطة التالية
تدرب على اللعق المزدوج التمييز بين الحق والأزرار اليسرى واستخدم العجلة في مهمة التعدين يمكنك الاقتراب من الجدار باستخدام عجلة أو إشارة زوم ثم تختار الذهب
ارمي ركلة عن طريق سحب أمسك الهدف المتحرك أو تنشيط جانبين معا. العمل يجمع بين البحث اختيار اتجاه وتوقيت اليد أو كلتا اليدين

نفس هدف اللعبة، علاقة مختلفة بين اليد والشاشة
الأصبع يذهب مباشرة إلى الهدف تاب سحب، الكيل المزدوج و لفتات الزوم تشعر فوراً حتى اللمسة يمكن أن تكون نقطة بداية مريحة لطفل صغير.
اليد تتحرك على السطح والكاري يتحرك في مكان آخر الطفل يتعلم أن يربطهم اضغط زراً التمييز بين الأزرار واستخدمي الدراجة بدون خسارة الهدف
تزلج على مهارات الحاسوب الملاحة، وشرح الاستقلال الرقمي في صفحة منفصلة. هنا التركيز على التنسيق بين الرؤية حركة اليد و استجابة اللعبة
إجابات قصيرة قبل اختيار نشاط
وعادة ما يكون اللمس أكثر مباشرة: الإصبع يصل إلى البند نفسه الفأر يتطلب صلة بين حركة اليد وحركة السور لكي تبدأ باللمس والانتقال إلى الفأر تدريجياً أو اختيار ما هو ملائم للطفل.
لا يوجد عمر واحد يناسب الجميع ابدأ عندما يفهم الطفل هدف بسيط ويمكنها أن تحاول إجراء قصير. الأنشطة ذات الحركة الحرة والأهداف الكبيرة هي أنسب للمبتدئين من المهام ذات الأزرار التنظيف أو تسلسل النقاط
ويدعم العديد من الأنشطة كلا من أساليب المراقبة، لكن كيف يعملون قد يختلفون على سبيل المثال، يمكن أن يتحول إلى ضربة مزدوجة وعجلة الفأر يمكن أن تحل محل إشارات الزوم على شاشة اللمس.
يمكنهم ممارسة حركات الأصابع الدقة، سحب وتنسيق العينين اليدوية داخل واجهة رقمية المهارات الحركية الجميلة تشمل أيضاً الإمساك القطع خيط المبنى والرسم باليد لذا من المهم إدراج أنشطة مادية خارج الشاشة كذلك
فقط بعض المهام صراحة التمييز بين الممارسة الحق والأزرار اليسرى في أنشطة أخرى نقرة عادية جهاز لمسة أو شاشة اللمس كافية
اختر نشاطاً ببند كبير وهدف واضح تبين مرة واحدة كيفية عقد والإفراج ثم السماح للطفل بالمحاولة إذا كان صعباً عودة مؤقتة إلى الصنبور أو حرية الحركة
على الطفل أن يختار مكاناً مناسباً وأقوم بعملين بسرعه في Zivaro تبدو كهدف واضح في حد ذاتها وليس كشرط مخفي ضمن مهمة أخرى
نعم هناك نشاط حيث تضغط على الجانبين معا لإرسال كرة في خط مستقيم إنه يجمع بين التوقيت بين اليدين وفهم النتيجة على الشاشة
لا تعليقات اللعبة تسمح لك بفهم ما حدث وحاول مرة أخرى. تتدخل عندما لا يفهم الطفل الإجراء المطلوب، وليس فقط لأن المحاولة الأولى كانت غير ناجحة.
لا هذه ألعاب لممارسة اللمس وتحكم الفأر في التطبيق إنهم ليسوا تشخيصاً العلاج المهني أو بديلا عن التوصية المهنية و نشاط مادي متنوع
في الصفحة الأولى يمكنك قراءة شروط الانضمام وترك التفاصيل. في خريطة النشاط يمكنك أن ترى كيف التنسيق والتحكم يظهر بجانب اللغة تصوّري العلم الذاكرة وخلق