العلامات والأصوات والكلمات
الاستماع إلى الصوت، حدد رسالة يربط صورة بكلمة وأكمل اللافتة المفقودة العمل الرئيسي هو إيجاد صلة بين ما تسمعه شاهد واختار
لعالم اللغةيتكوّن الاستعداد للمدرسة من مهارات صغيرة كثيرة. يقدّم Zivaro ألعابًا قصيرة للغة والرياضيات والذاكرة والمنطق والحاسوب، من دون وعود بنتيجة ثابتة ومن دون أن يحل محل المعلّم.
الإعداد للصف الأول يمكن أن يجمع بين الاطلاع على الرسائل والأرقام مع القدرة على فهم التعليمات اختر عمل حاول استخدام التغذية المرتدة وننهي مهمة قصيرة Zivaro تعرض ممارسة تفاعلية في هذه المجالات عن طريق اللعب؛ انه ليس اختبار الاستعداد لا يضمن النجاح في المدرسة ولا يحل محل رياض الأطفال أو معلم
نفس مسار العمل يمكن أن يظهر في لعبة الرسائل تصوّري أحجية أو مهمة الكمبيوتر لهذا تنظر لما يفعله الطفل من بداية المهمة إلى النهاية
تحديد العملية المطلوبة: اختيار، نوع، جر، نوع أو مقارن.
لاحظ رسالة الكمية صورة الصوت أو القانون وهذا أمر وثيق الصلة بالمهمة.
يقرر ما ينبغي عمله من عدة خيارات بدلا من انتظار حل من الكبار
ترى ما حدث اصلحه أو محاولة طريقة أخرى دون أن نرى خطأ نهاية المهمة.
الاعتراف أن الجولة انتهت ويمكن أن نقول بإيجاز ما ساعد على الوصول إلى الإجابة.
الخطوات ليست اختبار. يمكن للطفل أن يستخدم تلميحاً تخطي خطوة أو العودة إلى نشاط أيسر؛ والهدف من ذلك هو بناء المعرفة تدريجياً بطريقة العمل.
لا يجب أن يكون كافياً يمكنك اختيار منطقة واحدة التي تهم الطفل وفهم الممارسة، الخبرة تصويب وإكماله.
الاستماع إلى الصوت، حدد رسالة يربط صورة بكلمة وأكمل اللافتة المفقودة العمل الرئيسي هو إيجاد صلة بين ما تسمعه شاهد واختار
لعالم اللغةعد الأشياء مقارنة المجموعات أرقام الطلب واستخدام الكمية لاتخاذ قرار. ليس عليك البدء بتمارين كتابية
إلى عالم الرياضياتتابعي النموذج تذكر موقعاً تنظيم المناسبات و ابحث عن طريقة خلال المتاهة الطفل يتعلم أن يكون لديه قاعدة وتغيير الخطة عند الضرورة
لعالم التفكيراختيار، سحب، النقر والنوع لإكمال هدف مهارة الحاسوب هنا وسيلة للعمل المستقل ليست غاية تقنية في حد ذاتها
إلى عالم الحاسوب
الانتقال إلى المدرسة لا يتطلب تحويل المنزل إلى فصول دراسية أو اللعبة في اختبار.
التعاطف مع الرسائل و الأصوات يمكن أن تساعد ولكن لا حاجة إلى أن يطلب من الطفل القراءة قبل البدء المدرسة
قصير ويمكن للجولة الواضحة أن تمارس الفهم التعليمي والثبات أفضل من الدورة الطويلة أن الطفل لم يعد متاحاً
الأطفال يأتون بخبرة مختلفة اختيار نقطة انطلاق وفقا للعمل الذي يديره الطفل أدائي ليس مقارنة بالآخرين.
أبحث عن أفكار من أجل روتينات المنزل وليس مجرد تفسير للمهارات؟ الذهاب إلى دليل الإعداد الهادئ في المنزل.
إجابات قصيرة قبل بدء الممارسة
لا التعاطف مع الرسائل ويمكن للأصوات أن تدعم عملية الانتقال لكن الأطفال يَبْدأونَ بالقَراءة بسرعة مختلفة والمدرسة تدرس العملية بطريقة منظمة.
يمكنك ممارسة فهم التعليمات علامات تحديد عد وكميات تسلسل ذاكرة حل المشاكل استخدام التغذية المرتدة وإكمال مهمة قصيرة.
لا القدرة على البدء اختر عمل حاول مرة أخرى أطلب تلميحاً ومن المهم أيضاً إنهاء المهمة بالنسبة للطريقة التي يتصرف بها الطفل في إطارها مواجهة تحدٍ جديد
لا مُدة موحدة. من الأفضل التوقف بعد وحدة قصيرة أن الطفل قد فهم وننتهي من الاستمرار حتى يتحمّل فقط لتلبية وقت ثابت.
ابدأ في منطقة التي تهم الطفل وفي مهمة حيث العمل واضح إذا كان يحتاج إلى حل في كل خطوة اختيار أقصر أو نسخة أبسط
سم ما نجح بالفعل عرض تلميح واحد و نسمح بمحاولة أخرى لو بقي الإحباط توقف و أعود في يوم آخر أو الانتقال إلى مهمة مألوفة.
نعم كجزء من مجموعة متنوعة من الأنشطة. Zivaro هو Windows الحواسيب و Android أجهزة؛ على الطاولة اللعبة هي أفقياً على الأقل 8 بوصات المطلوبة وشاشة 10 إنشات أو أكثر يوصى به.
لا Zivaro ليس أداة تشخيص ولا تعطي درجة استعداد في حالة التنمية الشخصية أو مسألة تعليمية، اتصل بامرأة أو محترف يعرف الطفل
لا وهي تضيف ممارسة للقمار الرقمي ولا تستبدل المحادثة الحركة الرسم و الكتابة باليد اللعب الاجتماعي أو تعليم مهني
والاشتراك الحالي في قائمة الدخول المبكرة. في صفحة الانضمام يمكنك قراءة المعلومات الموجودة وترك التفاصيل؛ هذه ليست عملية شراء فورية أو تحميل
الرابط يقود إلى صفحة الدخول المبكر حيث يمكنك القراءة عن العملية وترك التفاصيل. في الشكل الذي يمكنك أن تُشير فيه إلى عمر الطفل و مصالحه