Язык и коммуникация
Письма, звуки, словарный запас, чтение, правописание, фразирование и выражение.
Исследуйте навыки русского языкаЗадания Zivaro объединены в связанные направления, а не в изолированные школьные предметы. Эта карта помогает понять, что именно ребёнок практикует во время игры.
В Zivaro каждая деятельность начинается с предмета, который интригует ребенка, но за ним работают несколько способностей: язык, математическое мышление, память, внимание, планирование, координация, творчество и цифровая независимость. На этой странице представлена карта разработки, а не только список игр.
Одна ясная и последовательная карта навыков
Каждая область ведет к странице, которая подробно объясняет ее, но во время игры границы между ними соединяются. Лабиринт, например, может сочетать мышление, планирование и двигательные навыки. Игра слов может соединить язык, память и компьютерные навыки.
Письма, звуки, словарный запас, чтение, правописание, фразирование и выражение.
Исследуйте навыки русского языкаКоличества, соотношения, расчеты, деньги, время, измерения и разбиение задачи на этапы.
На странице математических рассужденийВнимание, поиск, законность, вывод, выбор пути, проверка результата и настойчивость.
на страницу мышления, памяти и логикиКарты, направления, природа, системы, причина и следствие и соединение частей с общей картиной.
Наука и Всемирная страницаРитм, звук, цвет, рисунок, построение модели и личный выбор между решениями.
На страницу музыки и творчестваКоординация рук и глаз, нажатие, перетаскивание, отслеживание, точность и управление движением на экране.
на страницу моторики и координацииКлавиатура, мышь, навигация, выбор и выполнение последовательности действий самостоятельно.
На странице компьютерных навыков
Связь важнее, чем этикетка
Планируйте маршрут, читайте пространство, контролируйте движение и пробуйте снова, когда это необходимо.
Слушайте, различайте звуки, запоминайте последовательность и возвращайте ответ.
Мы вычисляем, выявляем законность, проверяем варианты и объясняем себе, что уместно.
Содержание является точкой входа; Навыки объединяются по пути
Номер на каждой карточке указывает на деятельность, в центре внимания которой находится тема. На практике многие задания принадлежат более чем одной способности — так что это карта входа в библиотеку, а не жесткое деление развития.
Письма, звуки, слова и предложения используются для практики дискриминации, визуальной памяти, чтения, фразирования и набора текста.
Русский язык через игруОт первого подсчета до денег, времени, дробей и мер – с акцентом на взаимоотношения, расчет и разбивку задачи на этапы.
Оригинальное название: Mathematical ThinkingЛабиринты, последовательности, модели и головоломки, которые приглашают вас определить законность, выбрать путь и изменить стратегию.
Полная страница: мышление, память и логикаИзображения, звуки, местоположения и последовательности, которые практикуют хранение информации, поиск и дискриминацию деталей.
Полная страница: память и мышлениеСистемы, карты, космос, энергия и животные, которые поддерживают исследование, сортировку и понимание причины и следствия.
Оригинальное название: Science and the World Around UsНастольные игры, которые практикуют правила, выбирают ход, наблюдают за реакцией и меняют план в зависимости от ситуации.
Полная страница: стратегия и планированиеНажмите, перетащите, отслеживайте, клавиатура и планшет наклона, которые соединяют то, что глаз видит, с движением руки.
Полная страница: координация и контрольЗвук, ритм, цвет и форма позволяют слушать, быть точным, выбирать и создавать более одного решения.
Полная страница: музыка и творчествоКлючи, две руки, выбор и навигация, которые развивают уверенность и понимают последовательность действий в цифровом интерфейсе.
Полная страница: Компьютерные навыки
Возраст — это отправная точка, а не тест.
Такая же способность может проявляться в более простой или сложной форме. Выбирайте по степени самостоятельности, интересу и помощи, в которой нуждается ребенок, а не только по номеру на удостоверении личности.
Совместимость, сортировка, цвета, формы, движение на экране, прослушивание и изучение цифр и букв.
для деятельности в возрасте 2-4Первое чтение, арифметика, память, порядок операций, решение головоломок и постепенная подготовка к школе.
для деятельности в возрасте 5-7 летСтратегия, научные системы, многоступенчатые задачи, умственная гибкость и компьютерные навыки.
для занятий в возрасте 8-12 летНебольшие признаки практики, отсутствие оценок и диагноза
Не ищите идеального результата. Вы можете наблюдать, как ребенок подходит к задаче, реагирует на обратную связь и решает, что делать дальше.
Вам не нужно выбирать идеально
Начните с того, что привлекает ребенка сегодня, проверьте, понимает ли он цель и меняет ли уровень или область без давления.
На странице раннего доступа вы можете прочитать условия присоединения и получить обновление, когда откроется возможность попробовать его.
Условия раннего доступа