المراقبة والمواقع
يُلاحظ التفاصيل والتغييرات والموقع والعلاقة بين البنود.
في أنشطة Zivaro يلاحظ الطفل ويتذكّر ويقارن ويضع فرضية ويرتّب الخطوات ويغيّر الحل بعد تلقي الملاحظات — مهمة واضحة واحدة في كل مرة.
يضم عالم التفكير في Zivaro ثلاثة وسبعين نشاطًا للمنطق والذاكرة والاستراتيجية. يطابق الطفل الأزواج، ويتذكّر صورة أو صوتًا، ويكمل نموذجًا، ويفك مسارًا، ويحل متاهة أو أحجية، ويخطط لحركة في لعبة لوحية. وتمنحه كل مهمة طريقة واضحة لفحص اختياره والمحاولة من جديد.
الطفل لا ينظر فقط إلى حل جاهز. إنه يجمع الأدلة حفظ المعلومات من المهم الاستمرار في ذلك يختار خطوة و على الفور يرى إن كان الطريق الذي اختاره يقترب منه
يُلاحظ التفاصيل والتغييرات والموقع والعلاقة بين البنود.
يُوفّر صورة أو صوت أو نظام أو مسار ويستخدمها لاحقاً.
إكتشف ما هو شائع أي جزء مفقود وما هي القاعدة المناسبة.
يختار حركة، ويشاهد النتيجة ويغير الطريق عند الضرورة.
الذكريات والمنطق والاستراتيجية ليست نفس الشيء مخازن الذاكرة وإسترجاع المعلومات المنطق يربط البيانات ويكتشف قاعدة استخدام المعلومات والاستراتيجية وقواعد لاختيار سلسلة من التحركات. وفي العديد من المهام، تعمل القدرات الثلاث معا.
لا اختبار واحد - مجموعة متنوعة من الطرق لفهم وحل
وتختلف الأنشطة فيما بينها فيما ينبغي تذكره، نوع الأدلة عدد الخطوات ودرجة التخطيط يمكنك البدء في طريق الذي يصيب الطفل والانتقال تدريجيا إلى تحد آخر.
الطفل يتذكر حيث ظهر بند أزواج ويستنسخ ترتيبا أو نموذج رآه من قبل
هنا تأتي المعلومات من خلال الأذن: صوت آلة موسيقية أو ميلودي قصير ذلك يحتاج إلى الاعتراف ومستنسخ
الطفل يفحص ما سيعود الذي تغير و أي بند يستمر في الشرعية.
الطفل يقرأ المكان يخطط للطريق الأفعال حسب الموقع واتجاه
كل لغز له قواعد التي تحد من الإمكانيات ويتطلب التحقق من أكثر من حل واحد.
اللعب ضد الكمبيوتر أو مع صديق يتطلب اختيار خطوة واعتبار ما يمكن أن يحدث بعد ذلك.
لا يوجد طريق واحد يناسب الجميع قد يستمتع الطفل بألعاب الذاكرة ونحتاج المزيد من الوقت في المتاهة أو استراتيجية تبدأ بالمهمة هذا مفهوم و مثير للإعجاب ويضاف تحد واحد في كل مرة.
والحل مبني من الإجراءات والتعليقات
جمع التفاصيل وفهم ما هو الهدف وما الذي يحد من الخيار
التواصل مع ما رأيناه بالفعل أو سمعنا أو حاولنا من قبل
نجرب طريقة واحدة للخروج من عدة خيارات ونتصرف بأنفسنا
انظر النتيجة وتقرر ما إذا كانت ستستمر أو تحاول بطريقة أخرى.
بعض ألعاب الاستراتيجية موجودة ضد الحاسوب و البعض أيضاً للاعبين اللعب التعاوني يضيف إنتظار دور شرح خيار والرد على حركة شخص آخر
إجابات قصيرة قبل اختيار نشاط
يمكنك أن تبدأ بمهمات تطابق قصيرة عندما يفهم الطفل هدف اللعبة ويستطيع الاختيار بين عدة خيارات. ابدأ ببعض البنود وتضيف تدريجيا.
في لعبة الذاكرة يجب أن تنقذ واسترجاع المعلومات في لعبة منطقية عليك ربط الأدلة واكتشف قاعدة وهناك أنشطة كثيرة تجمع بين الجانبين.
لا هناك تكيف بسيط للأطفال الصغار إلى جانب أحجية أكثر تعقيدا و ألعاب الإستراتيجية الاختيار حسب القدرة وتجربة ليس فقط حسب العدد في العمر
نعم تستند أنشطة عديدة إلى صور أصوات، تحديد الموقع سحب واختيار. في مهام مكتوبة التعليمات تفسير موجز من جانب شخص بالغ قد يكون ضرورياً
تعطي تلميحا صغيرا عن الخطوة التالية بدلا من حل كل شيء. إذا استمر الإحباط الانتقال إلى مهمة أخرى و أعود لاحقاً
لا الهدف هو فهم القاعدة و بناء طريق مستقر يمكنك إعطاء الوقت للمراقبة حاول وتغيير قرار دون تحويل النشاط إلى اختبار السرعة.
لا يمكنك اختيار ذاكرة متاهة نموذج أو لعبة على اللوح وفقاً لمصلحة الطفل ثم التقدم في نفس نوع التحدي.
نعم. تتضمن بعض الألعاب اللوحية والاستراتيجية نسخًا للاعبين، إلى جانب نسخ يلعب فيها الطفل ضد الحاسوب.
لا أختار حركة توقع رد فعل وفهم الخطأ جزء من الممارسة حتى عندما تنتهي اللعبة في خساره
لا هذه مسرحية وتعلم الأنشطة في المنزل. إنها ليست أداة تشخيص العلاج الطبي أو بديلا عن التوصية المهنية.
في الصفحة الأولى يمكنك قراءة شروط الانضمام وترك التفاصيل أو الذهاب إلى دليل للآباء حول الذاكرة و ألعاب الإنتباه التسجيل ليس شراء وهو غير ملزم