ألعاب الحروف والكلمات للأطفال

رسالة الذي يظهر في اسم الطفل أو بكلمة يحبها وأعرف السياق المألوف يساعد على ربط الصوت المعنى والشكل المكتوب

لا يمكنك معرفة الرسائل من كلمات مهمة وفي وقت لاحق فقط ممارسة ترتيب الأبجدية كمهارة منفصلة.

كلاهما مهم لكن في البداية العلاقة بين الصوت والكلمة المألوفة تساعد على فهم كيفية عمل الرسالة داخل اللغة.

ابدأ من مائة أو من مجموعة صغيرة جدا. عندما يعترف الطفل برسالة في سياقات مختلفة بدون تحميل زائد، يمكنك إضافة رسالة أخرى وقارنهم

اظهر فقط رسالتين وصف الفرق البصري وربط كل رسالة بكلمة أخرى يمكنك أيضا بناء الأشكال من الأجسام و مقارنة بين يديك

لا رسالة ويمكن أن يبدأ الاعتراف السليم قبل الكتابة المستقلة. الكتابة باليد تتطور بشكل منفصل ومن المهم الجمع بينها وبين الرسم عبور خط والعمل مع كتابة الصكوك.

لا الطباعة تساعد على تحديد موقع واستخدم اشارة رقمية ولكن لا يحل محل الإمساك التخطيط وخلق الشكل باليد

عندما يعترف الطفل ببعض الرسائل وصوت في السياقات المألوفة يمكنك البحث عن رسالة في الكلمة اكتملت الرسالة المفقودة و تطابق كلمة قصيرة مع الصورة

تقدم الأنشطة المقدمة وممارسة الرسائل، أصوات، الكلمات والطباعة وهي ليست طريقة تدريس كاملة ولا تضمن الحصول على القراءة دون أن يكون ذلك مناسباً مرافقة

بعد تحديد رسالة في اللعبة ابحث عنه في كتاب أو الطرد نبنيه من الأشياء قل كلمة الذي يبدأ به أو رسمها باليد