ألعاب تعليمية للأطفال من عمر 8 إلى 12 سنة

نعم عندما تختار نشاطاً هذا يضيف التخطيط عدة خطوات تلميحات أقل أو الحاجة إلى شرح وأختبر حلاً ليس كل نشاط في المكتبة مصمم بنفس المستوى

ليس بشكل موحد هذا مجال واسع لذا إختر وفقاً لمعرفه الطفل الاستقلال والاهتمام ويمكن أن يظهر نفس الموضوع على مستويات مختلفة من العمق.

التركيز على التحدي وليس فقط على قذيفة: الاستراتيجية شطرنج الأنظمة أجزاء المحاكاة والرموز قد تتطلب تفكيراً معقداً عندما تكون الرسوم البيانية ملونة

نعم وتشمل المكتبة أيضا محتوى أكثر تقدما في الرياضيات إلى جانب العمليات الوقت المال القياسات و الأشكال اختيار نقطة الدخول وفقا للقائمة المعرفة

لا هذه هي الأنشطة والمحاكاة الرقمية حيث تغير الظروف وانظر النتيجة إنهم لا يحلون محل تجربة مادية المختبر أو تدريب على السلامة

يمكن استخدام هذه المسألة كنقطة بداية التالي يقدمون عرضاً قريباً التحدي الذي ينشط تصميم على سبيل المثال متاهة تسلسل مشكلة رياضية أو نظام يجب أن يكون مستكشف

نعم هناك أنشطة مع رسائل عبرية القراءة الطباعة، Braille, ورقم Morse وهم يمارسون الاعتراف، التزيين تطابق وتمثيل المعلومات.

يمكنك اختيار تحدي عميق أو عدة أنشطة قصيرة. توقف (أ) عندما ينخفض التركيز؛ ليس هناك حاجة لإتمام وقت ثابت أو المستوى بأكمله في جلسة واحدة

لا يقدمون طريقة أخرى لممارسة التفكير المعارف وتقنية رقمية لكن لا تحل محل التدريس القراءة أكتب الممارسة المدرسية أو التحدث مع شخص بالغ

ويتطلب التحدي المناسب عدة محاولات لكن الطفل لا يزال يفهم الهدف ويمكنها استخدام التغذية المرتدة. إذا لم يكن هناك نقطة دخول واضحة، تخفيض خطوة أو العودة إلى المستوى السابق.