الاستعداد للصف الأول في البيت

لا من الممكن أن نزرع الفضول للرسائل أصوات، الكلمات و قصص لكن الأطفال يَبْدأونَ بالقَراءة بسرعة مختلفة والمدرسة تدرس العملية بطريقة منظمة.

لا يمكنك بناء الإيقاع هذا يناسب العائلة والطفل قصير والاجتماع الممتع بضع مرات في الأسبوع أفضل من الممارسة اليومية هذا يتحول إلى صراع

لا مُدة موحدة. يَنتهيونَ بعد الوحدةِ أن الطفل يفهم وأنجز، حتى لو كانت قصيرة العلامة المهمة هي أن الطفل لا يزال حراً في المشاركة.

ليس عليك أن تبدأ بالجلوس يمكنك العد بينما يرتب الاستماع إلى قصة على الأريكة، أداء سلسلة من الحركات أو اللعب على الأرض.

تستخدم في الحالات الطبيعية: رسالة باسم عدد على جدول زمني توزيع الأشياء عنوان في كتاب أو لعبة قصيرة سؤال واحد و عمل واضح

ليس دائماً ينتظرون لحظة اسأل ما الذي حاوله الطفل وأعطي تلميحاً صغيراً إذا كان الهدف لا يزال غير واضح، إظهار خطوة واحدة أو الانتقال إلى مهمة أبسط.

تخفيض المهمة إعطاء تعليمات وانتظر يمكنك أن تطلب منه أن يشير إلى المسرح حيث علق أن المساعدة مركزة

بعد نشاط رقمي اختيار نشاط ذي صلة: بناء كمية من المكعبات ارسم رسالة ترتيب الصور أو شرح الطريقة بصوت عال. الشاشة جزء من التنوع وليس اللقاء كله

لا لعبة أو قائمة البحث يمكن أن تحدد هذا لوحدهم. إذا كان هناك قلق شخصي بشأن الانتقال أو التنمية، الاتصال بموظفي رياض الأطفال أو امرأة أو محترف يعرف الطفل

لا الخيار الحالي هو لقائمة الدخول المبكر. في صفحة الانضمام يمكنك قراءة المعلومات الموجودة وترك التفاصيل لتلقي آخر المستجدات